Цель: проверка правовой культуры воспитанников через игровую деятельность.
Задачи:

• формировать умения практического применения полученных знаний учащимися;
• развивать способность к мышлению в ситуациях с не предсказанным результатом, способность к анализу социальных и правовых норм относительно конкретных условий;
• развивать коммуникативные способности, прежде всего устную речь;
• воспитывать гражданственность, патриотизм, уважение к правам и свободам человека.

Цель: показать взаимосвязь между безответственностью и противоправными поступками.
Задачи:

• способствовать формированию правовой культуры подростков;
• учить давать оценку сложившейся ситуации;
• подвести учащихся к выводу о том, как поведение человека влияет на его жизнь и жизнь окружающих.

Цели: расширить и углубить представления учащихся о праве, правовой культуре; совершенствовать навыки работы в группе (команде),
Задачи:

• формирование в неформальной, игровой обстановке у учащихся правовой культуры;
• воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма;
• формирование навыков практического использования знаний;
• развитие логического мышления, памяти, коммуникативных способностей; воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма.

Цель: рассмотреть изменения в восприятии и защите прав детей от древности до современности.
Задачи:

• изучение истории возникновения прав детей: на каких принципах основаны права ребенка, каковы ключевые этапы истории их признания и защиты;
• исследование роли государства и общества: понимание ответственности государства и общества перед детьми, выявление механизмов защиты прав и соблюдения интересов детей;
• развитие навыков анализа и критического мышления: обучение умению анализировать информацию, делать выводы и формулировать собственное мнение по вопросам защиты прав ребенка.

Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся.
Задачи:

• познакомить учащихся с разными аспектами последствий правонарушений, с точки зрения закона и с точки зрения морали;
• формировать умения учащихся выбирать правильную позицию и уметь ее отстоять;
• способствовать воспитанию законопослушного гражданина;
• формировать навыки самостоятельного принятия ответственного решения;
• формировать навыки критического анализа сложных ситуаций;
• развивать умение работать в группе, выражать свои взгляды, вести дискуссию.

Цель: формирование представления о важности соблюдения законов государства;
Задачи:

• развитие гражданско-правового образования учащихся;
• формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры;
• развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли.

Цель: формирование гражданской позиции, правовой и нравственной культуры у обучающихся.
Задачи:

• способствовать развитию критического осмысления своих и чужих поступков;
• формировать активную жизненную гражданскую позицию, умение говорить “нет” в ситуации нравственного выбора.

Форма проведения: час общения

Цель: пропаганда правовых знаний

Задачи:

• развить профилактику антиобщественного поведения несовершеннолетних;
• воспитывать гражданственности у под​растающего поколения;
• воспитывать ответственность за свое поведение.